التغيير التعليمي الرائد: نهج تعاوني

عند تقاطع المجتمع والمدارس والجامعات ، فإن البروفيسور المشارك ديفيد تيرنر وزملاؤه رائدون في مقاربة رائدة في التعليم.

"تقليديًا ، في سياسة التعليم وتعليم المعلمين ، انتظرنا الحكومة للتدخل وإملاء التغييرات-غالبًا مع نهج من أعلى إلى أسفل" ، كما يقول الأستاذ المساعد تيرنر.

"طوال حياتي المهنية ، شاهدت العديد من المراجعات لتعليم المعلمين ، وكان الموضوع المتكرر هو التدخل الخارجي. ومع ذلك ، فإن مشروعنا مختلف. هذه المرة ، تأتي المبادرة من داخل المهنة نفسها. معلمو المدارس والقادة هم أخذ زمام المبادرة ، والشراكة مع الجامعة لدفع تغيير ذي معنى. "

في هذه الحالة ، تنتمي المدارس والمجتمع إلى الأبرشية الكاثوليكية في Lismore ، في حين أن الجامعة المعنية هي مجموعة أبحاث Teachlab الخاصة بجامعة Southern Cross ، حيث يلعب الأستاذ المساعد تيرنر دورًا رئيسيًا.

داعية عاطفي لتنمية المعلمين ، يجد تحقيقًا كبيرًا في تمكين المعلمين لإنشاء بيئات تعليمية ذات مستوى عالمي. بعد أن درس محليًا ودوليًا ، عمل كمدير للمدرسة ، وشغل مناصب أكاديمية رئيسية ، فإن خلفيته الواسعة تغذي التزامه بالابتكار التعليمي. والجدير بالذكر أنه أمضى ثماني سنوات كمدير للتعلم المهني لمديري المدارس الحكومية في جمعية كوينزلاند.

يقول: "إن القدرة على إحداث تغيير في حياة الطلاب هي ما دفعني دائمًا". "لقد انجذبت دائمًا إلى تحدي الوضع الراهن والبحث عن طرق جديدة وفعالة لتعزيز التعليم."

من المستغرب أن رحلته إلى التعليم لم تكن واضحة. في البداية متابعة درجة الأعمال والعمل في التمويل ، سرعان ما أدرك أن عالم الشركات لم يكن دعوته.

"كانت والدتي مدرسًا ، وقد نشأت محاطًا بالمعلمين. لم يمض وقت طويل قبل أن أقرر العودة إلى الكلية ومتابعة شغفي الحقيقي" ، يتذكر.

كان منصب التدريس الأول في الجزيرة المغناطيسية ، وخلال عامين ، تم تعيينه مديرًا في مدرسة في غوملو ، في منطقة بورديكين جنوب تاونزفيل. رآه مساره المهني يتنقل في أدوار مختلفة ، من التدريس والقيادة إلى دراسة أكاديمية أخرى (كسب ماجستير إدارة الأعمال من جامعة ساوث كروس في عام 1998) ، بالإضافة إلى فترة قصيرة كمصور. في النهاية ، عاد إلى التعليم ، وتولي دور المدير في كلية مجتمع كينيلورث في منطقة صن شاين كوست.

لقد واجه البروفيسور ديفيد لينش ، الذي كان يقود نهجًا تحويليًا لتدريب المعلمين. أكد برنامج بكالوريوس إدارة التعلم على التعلم الواقعي والتعاون داخل المدارس ، مما يسمح للطلاب المعلمين بتطوير مهاراتهم في إعدادات الفصول الدراسية الأصلية.

يتذكر قائلاً: "كان لدي 12 فصلًا دراسيًا في مدرستي ، ورحبنا 18 طالبًا جامعيًا". "لقد جلبوا طاقة جديدة ورؤى ، في حين أن المعلمين ذوي الخبرة لدينا خدموا كمرشدين. أكدت دراسة أجرتها أيسر أن هذا النهج أنتج المعلمين الذين كانوا على استعداد بشكل أفضل للتدريس في العالم الحقيقي."

أشعلت هذه التجربة شغف تيرنر بالبحث وقادته إلى متابعة دراسات الدكتوراه والأدوار الأكاديمية العليا. عندما أنشأ البروفيسور لينش في وقت لاحق مجموعة أبحاث TeachLab في جامعة Southern Cross ، سعى إلى تيرنر للمساعدة في قيادة شراكة بحثي واعدة جديدة مع الأبرشية الكاثوليكية.

لا تزال متطورة ، تم بناء الشراكة على المبادئ التي تم إنشاؤها خلال تعاونها السابق-تحطيم الفجوة بين التدريب الجامعي والتدريس في العالم الحقيقي. هدفهم هو التأكد من أن كل من الجامعة والمهنة تساهم بالتساوي في خلق بيئات تعليمية استثنائية وتجهيز مدرسي المستقبل بالمهارات والمعرفة التي يحتاجون إليها من أجل النجاح.

وفقًا لأستاذ مشارك تيرنر ، فإن هذا التفاني في التعاون الوثيق مع المدارس والمعلمين يميز جامعة Southern Cross. بالإضافة إلى ذلك ، تؤكد الجامعة على الاستدامة ودمج أنظمة المعرفة في الأمم الأولى في منهجها.

TeachLab هو مجرد واحد من ثلاثة مراكز بحثية رئيسية داخل كلية التعليم ، إلى جانب مركز أبحاث Seae ومختبر الأبحاث في السنوات الأولى. يركز البروفيسور الأستاذة ، البروفيسور ، الأستاذة التنفيذية للأعضاء هيئة التدريس ، معرّفًا ، القائد المشارك لـ Seae والباحث المعترف به على المستوى الوطني ، على تقاطع المناخ والطفولة والبلد والتعليم.

وتقول: "إن العديد من أعضاء هيئة التدريس لدينا لديهم خبرة كبيرة كمدرسين في الفصل". "لقد دفعتهم خبرتهم وشغفهم إلى البحث ، والتي بدورها تشكل كيفية إعداد المعلمين في المستقبل. نحن نعمل مباشرة داخل النظام المدرسي ، والتعاون مع المعلمين والقادة لبناء بيئات تعليمية مبتكرة ومستوى عالمي. "

تتوافق هذه المبادرة مع التحديات الملحة التي أبرزها لجنة خبراء تعليم المعلمين ، والتي دعت إلى إصلاحات عاجلة في نظام التعليم الوطني. نظرًا لوجودها القوي في جميع أنحاء المناطق الإقليمية والريفية - حيث تكون هذه التحديات الأكثر وضوحًا - فإن جامعة الجوزان كروس في وضع فريد لقيادة التغيير المؤثر.

بالنسبة للطلاب الذين يطمحون إلى متابعة مهنة في التعليم وإحداث تأثير ذي معنى ، يوفر MyCourseFinder.com المنصة المثالية لاكتشاف أفضل البرامج والمؤسسات المصممة لطموحاتهم. من خلال اختيار الدورة الصحيحة والجامعة ، يمكن للطلاب فتح مستقبل مليء بالفرص ، وتشكيل الجيل القادم من المتعلمين بالثقة والتميز.