سرکوب استرالیا در کالج های ارواح

Friday 31 January 2025
0:00 / 0:00
دانشکده های شبح در استرالیا با ارائه آموزش حداقل به دانشجویان بین المللی ، در درجه اول از هند و نپال ، از سیستم ویزای دانشجویی سوء استفاده می کنند. دولت استرالیا با هدف محافظت از یکپارچگی بخش آموزش و کاهش تقلب در ویزا ، اصلاحاتی را برای خاموش کردن این نهادهای کلاهبرداری آغاز کرده است.

دانشکده های شبح ارائه دهندگان آموزش و پرورش هستند که دانشجویان را روی کاغذ ثبت می کنند اما آموزش کمی و قانونی ارائه نمی دهند. دانشجویان این مؤسسات به ندرت ممکن است در کلاس ها شرکت کنند یا در فعالیت های دانشگاهی شرکت کنند ، و بسیاری از آنها در درجه اول برای به دست آوردن ویزای دانشجویی و کار به جای تحصیل ثبت نام می کنند. در استرالیا ، دانشکده های شبح به طور معمول ارائه دهنده آموزش حرفه ای خصوصی هستند که دانشجویان بین المللی ، به ویژه هند و نپال را هدف قرار می دهند. تحقیقات توسط رسانه ها و سوالات دولت این مؤسسات را به عنوان "کارخانه های ویزا" در معرض سوء استفاده از سیستم مهاجرت با ارائه حداقل آموزش در ضمن تسهیل مجوزهای کار دانشجویی قرار داده است.

برخلاف میلز دیپلم سنتی ، جایی که دانشجویان به دنبال صلاحیت های نامشروع هستند ، بسیاری از ثبت نام کنندگان کالج ارواح علاقه چندانی به دریافت آموزش واقعی ندارند. درعوض ، آنها از این موسسات به عنوان ابزاری برای ورود به استرالیا تحت ویزای دانشجویی استفاده می کنند ، که اغلب پس از ثبت نام در دانشگاه های معتبر ، به این ارائه دهندگان مراجعه می کنند. عواقب این سیستم بسیار گسترده است و بر اعتبار بخش آموزش بین المللی استرالیا تأثیر می گذارد و منجر به افزایش نظارت دولت می شود.

سرکوب دولت در کالج های ارواح

در اوت 2024 ، دولت استرالیا از سرکوب عمده دانشکده های ارواح خبر داد ، 150 ارائه دهنده خفته و صدور اعلامیه هشدار دهنده به 140 مورد دیگر. بشر در نتیجه ، میزان امتناع ویزا به ویژه برای متقاضیان مطالعه حرفه ای از کشورهای "پرخطر" به طور قابل توجهی افزایش یافته است.

این سرکوب جدیدترین در یک سری از اصلاحات با هدف بهبود یکپارچگی در بخش آموزش است. استعلام دولت در سال 2018 ، معروف به بررسی Braithwaite ، موضوعات گسترده ای را با ارائه دهندگان آموزش حرفه ای برجسته کرد و منجر به نیازهای ثبت نام دقیق تر توسط اداره کیفیت مهارت های استرالیا (ASQA) شد. با وجود این اقدامات ، حفره هایی باقی مانده است که به ارائه دهندگان بی پروا اجازه می دهد تا از سیستم بهره برداری کنند.

تاریخچه دانشکده های شبح در استرالیا

اصطلاح "کالج های شبح" در سال 2018 با اشاره به ارائه دهندگان آموزش حرفه ای خصوصی استرالیا پدیدار شد. این موضوع سالها در حال رشد بوده است ، و مؤسسات کلاهبرداری از مقررات ضعیف برای ثبت نام هزاران دانشجو بین المللی سوءاستفاده می کنند. در یکی از مهمترین موارد ، Baljit "Bobby" Singh ، اپراتور موسسه فناوری سنت استفان ، به جرم ثبت نام 2 میلیون دلار از طریق ثبت نام های کلاهبرداری و تکالیف ادبی مقصر شناخته شد. سینگ در سال 2018 به شش سال زندان محکوم شد و پیامدهای شدید این کلاهبرداری ها را برجسته کرد.

تحقیقات 2023 در سن و سیدنی صبح هرالد فاش کرد که بسیاری از دانشکده های حرفه ای در ملبورن ، با وجود داشتن هزاران دانشجو ثبت نام کرده اند ، کلاس های تقریباً خالی را تجربه کرده اند. در این تحقیقات به انفجار تعداد دانش آموزان اشاره شده است ، که ناشی از سهولت دانشجویان می تواند از دانشگاه های مشروع به کالج های ارواح منتقل شود که خواسته های دانشگاهی کمی بر روی آنها قرار داده است. خودیها سیستمی را توصیف کردند که در آن دانشجویان موسسات با سیاست های حضور در LAX را ترجیح می دادند و به آنها اجازه می دهند به جای مطالعه کار کنند.

یک یادداشت دولت در سال 2022 در معرض دید قرار داد که چگونه دانشجویان بین المللی از یک حفره "مطالعه همزمان" بهره برداری می کنند ، در ابتدا در دانشگاه های معتبر ثبت نام می کنند تا قبل از تغییر به دوره های ارزان تر حرفه ای با حداقل نیازهای مطالعه ، ویزا را بدست آورند. در برخی موارد ، مأمورین آموزش و پرورش و ارائه دهندگان به طور فعال این استثمار را تسهیل کردند و منجر به توصیه هایی برای نظارت دقیق تر دولت شدند.

اصلاحات سیاست برای مقابله با کلاهبرداری

دولت استرالیا با یک سری اصلاحات در سیاست از اواخر سال 2023 پاسخ داد. این اقدامات شامل ممنوعیت دانشکده ها از پرداخت کمیسیون ها به نمایندگان آموزش و پرورش برای شکارچیان ، نیاز به ارائه دهندگان برای گزارش حضور و معرفی یک آزمون "متناسب و مناسب" برای صاحبان کالج. علاوه بر این ، محدودیت هایی در انتقال دانشجویی بین دانشگاه ها و ارائه دهندگان حرفه ای در شش ماه اول مطالعه برای مهار کلاهبرداری ویزا قرار گرفت.

تأثیر این سیاست ها قابل توجه بوده است. نرخ رد ویزای دانشجویی از 5 ٪ در اوایل سال 2023 به بیش از 30 ٪ تا سپتامبر 2023 افزایش یافته است. مقامات مهاجرت به محرومیت از برنامه های ویزای دانشجویی پرخطر هدایت شدند و ورود دانشجویان غیر ژنتیکی را با توجه به آموزش آموزش دشوار می کند. دولت همچنین هزینه های درخواست ویزای دانشجویی را افزایش داده و در نظر گرفتن تعداد بین المللی دانشجویان برای تنظیم بهتر بخش در نظر گرفته شده است.

بحث و گفتگو و بحث مداوم

مسئله دانشکده های شبح با دیدگاه های مختلف در مورد اینکه چه کسی مسئولیت دارد ، بحث برانگیز است. برخیکارشناسان استدلال می کنند که دانش آموزان قربانی ارائه دهندگان بی پروا هستند که آنها را در مورد کیفیت آموزش دریافتی گمراه می کنند. برخی دیگر پیشنهاد می کنند که بسیاری از دانشجویان آگاهانه در دانشکده های ارواح برای بهره برداری از سیستم ویزا ثبت نام می کنند و باید با عواقب ، از جمله تبعید روبرو شوند.

اعلامیه اعلام دولت در اوت 2024 دولت استرالیا با انتقادات ، با انتقاد روبرو شد ، و برخی معتقدند که ارائه دهندگان مشروع به طور ناعادلانه در سرکوب گنجانده شده اند. با این حال ، سوالات و تحقیقات دولت به طور مداوم به موضوعات یکپارچگی عمیق در بخش آموزش حرفه ای خصوصی اشاره کرده است ، و این امر مستلزم اقدام شرکت برای محافظت از سیستم آموزش و پرورش استرالیا است.

انتخاب مسیر درست برای آموزش بین المللی

برای دانشجویان بین المللی که به دنبال آموزش با کیفیت بالا در استرالیا هستند ، انتخاب مؤسسات معتبر که فرصت های یادگیری واقعی را ارائه می دهند ، بسیار مهم است. پیمایش پیچیدگی های سیستم آموزش استرالیا می تواند چالش برانگیز باشد ، و دانش آموزان باید اطمینان حاصل کنند که آنها در برنامه های معتبر ثبت نام می کنند که با اهداف شغلی بلند مدت آنها مطابقت دارد.

برای جلوگیری از افتادن در دام دانشکده های شبح و تأمین بهترین نتایج آموزشی ، دانش آموزان می توانند به سیستم عامل های قابل اعتماد مانند mycoursefinder.com اعتماد کنند. MyCourseFinder.com به دانشجویان کمک می کند تا در موسسات معتبر شناسایی و درخواست کنند ، و از تجربه دانشگاهی مشروع و پاداش دهنده در استرالیا اطمینان حاصل کنند. با تصمیم گیری آگاهانه و انتخاب ارائه دهندگان معتبر ، دانشجویان می توانند در حالی که در بخش آموزش استرالیا به طور مثبت کمک می کنند ، آینده ای موفق را بسازند./P>