2. 임상 배치 및 훈련 기회 강화

실습 교육은 유능한 건강 전문가를 생산하는 데 중요하지만 많은 학생들이 적절한 임상 배치를 확보하기 위해 노력하고 있습니다.

• 대학 건강 부문 파트너십 확장 : 대학과 병원, 노인 간호 시설 및 GP 클리닉 간의 협력이 증가 할 수 있습니다.
• 지역 및 농촌 배치를 장려 : 농촌 지역 사회에 배치를 완료하도록 학생들이 소외된 지역에 노출 될 수있게하여 졸업 후 일할 가능성이 높아집니다.
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• 시뮬레이션 기반 학습에 투자 : AI 중심 환자 상호 작용과 VR 기반 학습을 가진 현대 시뮬레이션 실험실

3. 인력 장포 해결

많은 의료 전문가들은 도시 중심에서 일하고 지역 및 농촌 부족을 악화시키는 것을 선호합니다.

• 농촌 보세 장학금 소개 : 수신자가 고정 된시기에 농촌 지역에서 일하도록 요구하는 장학금을 제공 할 수 있습니다.
• 원격 학생들을위한 온라인 및 하이브리드 학습 지원 : 대학은 농촌 배경의 학생들이 다시 공부하지 않고 공부할 수 있도록 유연한 학습 모델을 개발해야합니다.
• 원격 건강 공급자와 협력 : 대학은 원격 의료 서비스를위한 미래의 실무자를 준비하기 위해 원격 건강 교육을 통합해야합니다.

4. 대학원 경로 및 전문화 강화

의료 종사자 유지는 채용만큼 중요합니다. 경력 진행 기회가 제한되어 많은 전문가들이 현장을 떠납니다.

• 대학원 대학
• 지속적인 전문 개발 지원 : 짧은 코스, 미세한 수료 및 전문 교육 프로그램은 의료 직원을 업 스킬과 더 높은 역할로 전환하는 데 도움이 될 수 있습니다.
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• 멘토링 및 경력 지원 : 대학은 학생과 초기 관리자를 경험이 풍부한 실무자와 연결해야합니다.

건강 인력 위기 해결하려면 대학, 정부 기관 및 의료 산업 간의 연합 노력 가 필요합니다. 정책 입안자들은 충분한 자금을 보장해야하며 의료 서비스 제공 업체는 더 많은 임상 교육 기회를 열어야하며 대학은 향후 의료 요구를 충족시키기 위해 프로그램을 혁신해야합니다.

최종 생각

의료 전문가의 부족은 무시할 수없는 과제입니다. 교육 프로그램 확장, 임상 배치 기회 확대, 임상 배치 기회 증가, 인력 학습 및 기술 발전을 의학 교육에 통합 , 대학의 건강 인력 위기를 해결하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.

미래 의료 종사자 교육에 대한 투자는 필수 일뿐 만 아니라 호주의 의료 시스템이 지속 가능하고 평등하며 인구의 증가하는 요구를 충족시킬 수있는 전략적 명령입니다.