अग्रगामी शैक्षिक परिवर्तन: एक सहयोगी दृष्टिकोण


शिक्षक विकासको लागि भावुक वकिलले उनले विश्व-वर्गको ज्ञान वातावरण सिर्जना गर्न शिक्षकहरू सशक्ततामा ठूलो पूर्ति पाए। स्थानीय र अन्तर्राष्ट्रिय दुबैलाई सिकाउँदा, एक स्कूल प्रिन्सिपलको रूपमा सेवा गरिसकेपछि, र कुञ्जी शैक्षिक पदहरू राखेर, बमोजिम पृष्ठभूमिले शैक्षिक नवीनतासँग गरेको प्रतिबद्धता आफ्नो प्रतिबद्धतालाई नियन्त्रणमा राख्यो। अथवा, उनले आठ बर्ष राज्य स्कूल प्रिन्सिपल एसोसिएसनहरूको क्विल्याण्ड एसोसिएसनका निर्देशकको रूपमा बिताए। P>
"विद्यार्थीको जीवनमा फरक पार्ने क्षमता भनेको के हो जहिले पनि मलाई सार्दछ," उनी भन्छन्। "म स्थिति क्वा ओ चुनौती गर्न र नयाँ, शिक्षालाई बृद्धि गर्न नयाँ, प्रभावकारी तरीकाहरू खोज्ने कोरिएको छु।" P>
<"मेरी आमा शिक्षक हुनुहुन्थ्यो र म शिक्षकहरू भएँ। मैले कलेजलाई समात्ने निर्णय गरेको केही समय नहोस् र मेरो वास्तविक जोश अनुसरण गर्ने निर्णय गरेकी थिइन," उनी सम्झन्छन्। p> उनको पहिलो शिक्षण स्थिति चुम्बकीय टापुमा थियो र दुई बर्षमा उनलाई गिम्बिवभिलले दक्षिणको बोझमिल क्षेत्रमा नियुक्त गरियो। उसको क्यारियर ट्रेक्टिरीले उनलाई शिक्षण र 1 1998 1998. मा दक्षिणी क्रस युनिभर्सिटीसम्म विभिन्न भूमिकालाई नेभिगेट गरेको देख्यो (1 1998 1998. मा दक्षिणी क्रस युनिभर्लिटी पनि) साथै एक फोटोग्राफरको रूपमा एक संक्षिप्त तर्फ। अन्ततः उनी शिक्षाको किनारमा जानारोहरको समुद्री किनारमा सामूहिक राज्य सामुदायिक कलेजमा प्रिन्सिपलको चरमको भूमिका खेल्दै। P> यो यहाँ थियो कि उनले प्राध्यापक दाऊदलाई भेट्छन्, जसले शिक्षक प्रशिक्षणमा रूपान्तरणको दृष्टिकोणमा बदलेका थिए। सिक्ने व्यवस्थापन कार्यक्रमको स्नातकहरूले विद्यालयभित्रका वास्तविकता, सहयोगी शिक्षालाई स्कूलमा जोड दिए, विद्यार्थी शिक्षकहरूलाई प्रामाणिक कक्षाकोरूम सेटिंग्स मा विकास गर्न अनुमति दिँदै। P> << "मसँग मेरो स्कूलमा 12 कक्षा कोठा थियो, र हामीले 1 18 विश्वविद्यालयको विद्यार्थीहरूलाई हप्तामा स्वागत गर्छौं।" "तिनीहरूले ताजा ऊर्जा र अन्तर्दृष्टि ल्याए, जबकि हाम्रो अनुभवी शिक्षकहरूले संरक्षकहरूको रूपमा सेवा गरे। यो दृष्टिकोण वास्तविक-संसारको लागि उल्लेखनीय रूपमा राम्रोसँग तयार पारियो।" P>
यस अनुभवले अनुसन्धानको लागि टर्नरको उत्कटतालाई प्रज्वलित गर्यो र डाक्टर अध्ययन र वरिष्ठ शैक्षिक भूमिकामा पुर्यायो। जब प्राध्यापक लिंचले दक्षिणी क्रस युनिभर्सिटीको विद्यार्थीलाई सञ्चारक अनुसन्धान समूह स्थापना गरेको छ, उनले टर्नर खोजे। P> अझै विकास हुँदै, अघिल्लो सहकार्यको क्रममा स्थापित सिद्धान्तहरूमा साझेदारीमा विश्वविद्यालयीय प्रशिक्षण र वास्तविक-विश्व शिक्षा बीचको अन्तर; उनीहरूको लक्ष्य सुनिश्चित गर्नु भनेको यो सुनिश्चित हुनु हो कि विश्वविद्यालय र पेशालाई समान रूपमा असाधारण शिक्षण वातावरण सिर्जना गर्न र भविष्यका शिक्षकहरूसँग कला शिक्षकहरूको साथ समेट्नुहोस्। P> सहयोगी प्राध्यापक टर्नरका अनुसार स्कूलहरू र शिष्टाचारहरूले दक्षिणी क्रस विश्वविद्यालयको अत्तरको सहकार्य बन्द गर्न यस समर्पणका अनुसार। थप रूपमा, विश्वविद्यालयले निरन्तरताकालीनत्व र पहिलो राष्ट्रगत ज्ञान प्रणालीको पाठ्यक्रम भित्र पहिलो राष्ट्रगत ज्ञान प्रणालीको समायोजनलाई जोड दिन्छ। P>
SHACHALLAB सिटीको संकाय र प्रारम्भिक वर्षहरूको अनुसन्धान ल्याबको संकायमा शिक्षाको संकाय भित्र तीन प्रमुख अनुसन्धान हाउबहरू मध्ये एक मात्र तीन प्रमुख अनुसन्धान केन्द्र हो। संकाय कार्यकारी डिन प्रोफेसर अम्मी कट्टर-म्याक बन्इब्ज, समुद्री नेता, समुद्री तवर, देश, देश, देश, देश, उनी भन्छिन्, "हाम्रो धेरै संकाय सदस्यहरू कक्षाकोठा शिक्षकको रूपमा पर्याप्त अनुभव छ। "तिनीहरूको विशेषज्ञता र जोशले तिनीहरूलाई अनुसन्धानमा पुर्यायो, जसले भविष्यमा भविष्यमा सिकाई प्रणाली निर्माण गर्न सहयोग पुर्याउँछ।विश्व-वर्ग। " p>
यो पहल शिक्षक शिक्षा विज्ञ प्यानलले हाइलाइट गरेका प्रेस चुनौतिहरूको साथ अहंकारी छ, जसले राष्ट्रिय शिक्षा प्रणालीमा तत्काल सुधारका लागि आग्रह गरेका छन। क्षेत्रीय र ग्रामीण क्षेत्रहरूमा यसको कडा उपस्थिति दिइयो जहाँ यी चुनौतिहरू प्राय: स्पष्ट-दक्षिणी क्रस युनिभर्सिटी ड्राइभको परिवर्तनको लागि विशिष्ट रूपमा रहेको छ। P>
शिक्षामा क्यारियर अनुसरण गर्न र अर्थपूर्ण प्रभाव पार्न को लागी, माइकर्फर्सफ्लाइजवरले उनीहरूको महत्वाकांक्षाको लागि सब भन्दा राम्रो कार्यक्रम र संस्थाहरू पत्ता लगाउन आदर्श प्लेटफर्म प्रदान गर्दछ। सही मार्ग र विश्वविद्यालय छनौट गरेर, भविष्यमा अनलक गर्न सकिन्छ भविष्यका साथ भरिएका अवसरहरूले भरिएका छन्, विश्वास र उत्कृष्टताका साथ शिक्षाहरू।/ p>