Sinasalamin ng artikulong ito ang mga hamon at paglago ng mga mag-aaral na naranasan noong 2024, mula sa pag-angkop sa hybrid na pag-aaral at mga bagong proseso ng pagpasok hanggang sa pagtanggap sa pagkakaiba-iba ng kultura habang nag-aaral sa ibang bansa. Itinatampok din nito ang mga pagkakataon tulad ng Graduate Diploma of Early Childhood Education ni Griffith at mga mapagkukunan tulad ng mga gabay sa pag-aaral at mga programa sa oryentasyon upang suportahan ang tagumpay sa akademya.